Programa educacional alfabetiza mais de 1200 pessoas em Aracaju

[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]O Programa Brasil Alfabetizado inicia o ano de 2005 dando continuidade ao seu trabalho de inserção de jovens e adultos no mundo das letras, atingindo o objetivo de alfabetizar mais de 1200 pessoas até fevereiro do ano corrente. “Estamos realizando as atividades com as 50 turmas que iniciaram aulas em agosto do ano passado e que estarão sendo finalizadas no próximo mês”, declara a coordenadora do programa executado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), Lenise Oliveira.

Em parceria com o Governo Federal e Banco do Brasil, a Prefeitura de Aracaju proporciona aprendizado e resgata a auto-estima de centenas de pessoas, capacita e qualifica profissionais que ministram as aulas e disponibiliza material necessário para o bom desenvolvimento das atividades educativas. “Através do BB Educar, programa da Fundação Banco do Brasil, são disponibilizados materiais didáticos, lápis, papel e pastas para os nossos alunos. Graças a essas parcerias com o poder público, instituição bancária, associações de bairros e igrejas, podemos viabilizar a execução do programa e cumprir o nosso objetivo de educar mais de 1200 pessoas, resgatando sua cidadania”, diz Lenise Oliveira.

Ela ressalta ainda que em dezembro de 2004, técnicos do Ministério da Educação realizaram uma avaliação com o intuito de verificar o desenvolvimento das atividades no município de Aracaju. “Apesar de não ter em mãos um relatório formal da avaliação, posso afirmar que o técnico que realizou o teste com os alunos ficou impressionado com o crescimento educacional de todos”, completa.

Bairros como Santa Maria, Santos Dumont e Coqueiral são algumas das 23 localidades em que o Brasil Alfabetizado atua, possibilitando a jovens e adultos a aprendizagem da leitura e escrita, ampliando seus horizontes, conscientizando-os de suas responsabilidades e participação na sociedade. Segundo a coordenadora, mais de 80% dos participantes são encaminhados para cursos de aceleração em escolas municipais, diante do desejo de ampliar cada vez mais o conhecimento no mundo das letras.

“O nosso trabalho torna-se gratificante ao percebermos o crescimento das pessoas, tornando-as conscientes de sua participação na sociedade. É bom vê-las satisfeitas em assinar o próprio nome, pois isso nos estimula e faz com que procuremos nos aperfeiçoar cada vez mais para possibilitar neles a alegria de pegar o ônibus correto para casa, como já aconteceu com uma de nossas alunas que ficou contente em poder identificar o letreiro do transporte”, enfatiza Lenise Oliveira.[/vc_column_text][/vc_column] [vc_column width=”1/3″][vc_column_text]

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