Prefeitura implanta projeto de alfabetização para pais de alunos
[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Com o objetivo de reduzir o analfabetismo e confirmar o direito de cidadania aos pais de alunos das escolas municipais, a Prefeitura de Aracaju, através da Semed – Secretaria Municipal de Educação -, executa desde o último dia 14, o Mova (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos).
Conforme a coordenadora do projeto, Adeilma Meneses, o Mova foi implantado inicialmente em dois bairros de maior carência; no Santa Maria (antiga Terra Dura), na escola Laonte Gama e no Manoel Preto, na escola Dom Távora. Os alunos são pais de crianças que fazem parte do projeto Bolsa Escola Cidade Criança. Segundo ela, cerca de 80 pais participam dessas primeiras turmas do Mova, assistindo às aulas durante duas horas e meia, de segunda a quinta-feira. As turmas são coordenadas por professoras que recebem orientações pedagógicas semanalmente da equipe da Semed. “Todas às sextas-feiras nos reunimos com as professoras para verificarmos as dificuldades, fazer uma avaliação da semana que passou e o planejamento da semana seguinte, uma vez que o andamento de cada turma é individualizado”, disse.
De acordo com a coordenadora, a alfabetização é muito importante na vida das pessoas. “Queremos formar indivíduos capazes de ler mensagens nos ambientes que os cercam, refletir sobre estas informações e compreender esse novo mundo. A alfabetização não é garantia de um bom emprego, mas deve ser compreendida como um processo social de aquisição da cultura do letramento, instrumento fundamental para a formação crítica da nova consciência e para o fortalecimento do poder popular”, revelou.
Segundo Adeilma, o Mova procura trabalhar sob os princípios da educação popular, orientando os alunos a fim de atender às necessidades. “Não adianta somente ensinar o alfabeto. Estamos lidando com pais e mães de famílias que trabalham o dia inteiro e que precisam estar motivados, uma vez que aprender demanda esforço. Para isso, os professores estudam experiências do Mova em outros estados, participam de discussões sobre a história da educação de jovens e adultos e leituras de textos do professor Paulo Freire, grande referencial em educação popular”, afirmou.
A coordenadora acrescentou ainda que há perspectiva da implantação do Mova em outras áreas de Aracaju, mas é importante garantir um bom resultado nas primeiras turmas e em seguida projetar o Mova a fim de que o maior número possível de pessoas analfabetas seja beneficiado.[/vc_column_text][/vc_column] [vc_column width=”1/3″][vc_column_text] [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
Conforme a coordenadora do projeto, Adeilma Meneses, o Mova foi implantado inicialmente em dois bairros de maior carência; no Santa Maria (antiga Terra Dura), na escola Laonte Gama e no Manoel Preto, na escola Dom Távora. Os alunos são pais de crianças que fazem parte do projeto Bolsa Escola Cidade Criança. Segundo ela, cerca de 80 pais participam dessas primeiras turmas do Mova, assistindo às aulas durante duas horas e meia, de segunda a quinta-feira. As turmas são coordenadas por professoras que recebem orientações pedagógicas semanalmente da equipe da Semed. “Todas às sextas-feiras nos reunimos com as professoras para verificarmos as dificuldades, fazer uma avaliação da semana que passou e o planejamento da semana seguinte, uma vez que o andamento de cada turma é individualizado”, disse.
De acordo com a coordenadora, a alfabetização é muito importante na vida das pessoas. “Queremos formar indivíduos capazes de ler mensagens nos ambientes que os cercam, refletir sobre estas informações e compreender esse novo mundo. A alfabetização não é garantia de um bom emprego, mas deve ser compreendida como um processo social de aquisição da cultura do letramento, instrumento fundamental para a formação crítica da nova consciência e para o fortalecimento do poder popular”, revelou.
Segundo Adeilma, o Mova procura trabalhar sob os princípios da educação popular, orientando os alunos a fim de atender às necessidades. “Não adianta somente ensinar o alfabeto. Estamos lidando com pais e mães de famílias que trabalham o dia inteiro e que precisam estar motivados, uma vez que aprender demanda esforço. Para isso, os professores estudam experiências do Mova em outros estados, participam de discussões sobre a história da educação de jovens e adultos e leituras de textos do professor Paulo Freire, grande referencial em educação popular”, afirmou.
A coordenadora acrescentou ainda que há perspectiva da implantação do Mova em outras áreas de Aracaju, mas é importante garantir um bom resultado nas primeiras turmas e em seguida projetar o Mova a fim de que o maior número possível de pessoas analfabetas seja beneficiado.[/vc_column_text][/vc_column] [vc_column width=”1/3″][vc_column_text] [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
