Encontro reúne professores da Educação de Jovens e Adultos

Foi realizado na última quarta-feira, 20, em Nossa Senhora das Dores, sede da Diretoria Regional de Educação 5 (DRE), o 1º Encontro com professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O evento faz parte do Programa de Formação Continuada, desenvolvido pelo Serviço de Educação de Jovens e Adultos (SEJA), ligado à Secretaria de Estado da Educação (SEED). "Nosso objetivo é abordar questões relativas aos cadernos da EJA, que tratam de diversos assuntos envolvendo a realidade dos alunos", informou Stelamaris Torres Melo, coordenadora do SEJA/SEED.

Participaram cerca de 70 professores da rede estadual, que debateram o tema "Juventude e Trabalho", que é um dos assuntos dos cadernos da EJA, produzido pela Fundação Interuniversitária de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (Unitrabalho) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). "Esses cadernos foram produzidos por professores especialistas na área da EJA e são fundamentais para complementar o conhecimento dos profissionais que atuam no dia a dia com os alunos", explicou Stelamaris Melo.

Após o encontro, que contou com a presença de diretores e coordenadores de escolas, ficou decidida a realização de uma Oficina, que acontecerá no dia 15 de julho. "A Oficina irá abordar a Educação de Jovens e Adultos na perspectiva do aluno trabalhador", disse Stelamaris. Para dar subsídios às atividades, coordenadores e técnicos da EJA irão participar, nos dias 9 e 10 de julho, de uma Oficina Nacional, a ser realizada em Salvador. "Com a participação de representantes de Sergipe teremos multiplicadores para incentivar as oficinas em nosso estado", acrescentou a coordenadora.

Até o mês de outubro a Secretaria da Educação pretende realizar mais nove encontros. "Nosso objetivo é atender a todos os 1.400 professores da rede estadual que trabalham com Educação de Jovens e Adultos, realizando os encontros e oficinas de acordo com as exigências e demandas de cada Diretoria Regional de Educação", finalizou a coordenadora da SEJA.